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　　活动现场，张思颖以“小场地 多场景 赋能强体育人”为主题，将大观小学大课间的“三级跳”发展史娓娓道来。从最初单一的分场地活动模式，到七大板块三大球加田径活动，再到序列化的“热身+技能练习+体能+放松”精细切割30分钟大课间流程，融合科技赋能，安全监测学生实时心率，结束后形成详细运动数据统计的创新形态。她特别强调，大课间设计要立足学生需求，形成和课堂深度衔接的有效锻炼，做到能真正让孩子们动起来、乐起来、有成长的大课间。